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La Comunidad Escolar de la Escuela de Enseñanza Secundaria Técnica N 2 de Tres de Febrero decidió realizar un proyecto ante la creciente y progresiva llegada de alumnos y alumnas procedentes de otros países a nuestros centros educativos ha provocado cambios importantes. Las necesidades que, desde un punto de vista social y educativo, presenta una parte importante de este alumnado Es éste el punto de partida para nuestra investigación, el diseño y la puesta en marcha de un proyecto educativo intercultural concretado en un conjunto de actividades en el marco de las áreas curriculares y cuya finalidad es promover actitudes interculturales positivas.

Palabras clave: educación inter cultural, proyecto educativo, actitudes interculturales.

Durante los últimos años a cambios sociales y educativos importantes como consecuencia de la llegada de personas procedentes de otros países y culturas, que, a nivel educativo, han inducido a la puesta en marcha de amplios cambios en el marco escolar que favorecieran tanto su integración social como educativa y curricular.

El estudio acerca de la integración social y educativa del alumnado extranjero en la institución obtuvo como conclusión relevante que escolar se había convertido en el principal instrumento para favorecer la integración socio-educativa de aquél, además de un apoyo fundamental para las familias.

Es importante realizar actividades extraescolares por parte del profesorado como especialmente del alumnado, como un factor determinante a la hora de favorecer esa integración.